¿Cómo eres? ¿Cómo estás hoy?

¡Muy buenos días!

¿Qué tal las vacaciones de primavera? Espero que muy bien y también espero que estéis descansados. Ya sólo quedan 5 semanas de clase así que mucho ánimo a todos.

En la clase de hoy vamos a ver la diferencia entre los verbos ser y estar.
Recuerda que con el verbo ser puedes decir cosas como:  

soy español de Valencia
la clase de español es a la una de la tarde
Ana es mi prima
mi prima es inteligente

Con el verbo estar puedes decir cosas como:  

estoy preocupado por los exámenes
mi cuaderno está en la mochila
Lima está en Perú,
mis amigas están estudiando en Méjico

Aquí tenéis un resumen de los usos de ser y estar. Recuerda que en inglés sólo hay un verbo (to be) para expresar todo esto mientras que (whereas) en español tenemos dos verbos diferentes:

Usos de ser y estar (I)

Usos de ser y estar (II)

Para terminar un excelente y simpático vídeo musical sobre los usos de ser y estar:

¡Importante!

La versión final de la composición la tenéis que entregar este jueves (due Thursday).

La tarea para mañana martes:

-Leer páginas 179-182 del libro de texto.
-Actividades de Centro: W5.31C, W5.32C, L5.32A, L5.32B y L5.32C (para el jueves, due Thursday)

¿Qué tiempo hace hoy?

¡Buenos días!

Esta semana empezamos el capítulo 5 "Las estaciones y el tiempo".
En la clase de hoy vamos a aprender a hablar sobre el tiempo (the weather), las estaciones (the seasons) y y también los meses (months) y las estaciones (seasons) del año (year).

Aquí tenéis el vocabulario relacionado con el tiempo y las estaciones:

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Piensa un poco y escribe un comentario:

¿Qué haces cuando llueve?

¿Qué haces cuando nieva?

¿Qué haces cuando hace buen tiempo?

Esta semana vamos a escribir la composición 3. Aquí está la información que necesitas para escribirla.  La fecha de entrega (due date) para el primer borrador (first draft)  es el próximo jueves

22 de marzo.

La tarea para mañana martes:

-Responde a las preguntas sobre el tiempo y escribe un comentario en el blog.
-Leer páginas 167-169 del libro de texto.
-Actividades de Centro: W5.12A, W5.13B, L5.11A, L5.11B y L5.11C. (para el miércoles, due wednesday)

Los adjetivos demostrativos.

¡Buenos días clase!

En la clase de hoy vamos a estudiar los adjetivos demostrativos. Usamos estos (these) adjetivos para indicar una persona en particular, un lugar (place), cosa o idea:

Este vídeo explica muy bien los adjetivos demostrativos ¡gracias señor Jordan!

Esta semana vamos a preparar la segunda composición (Composition #2) . La fecha de entrega para el primer borrador (first draft) es el lunes 27 de febrero.

Aquí está la información sobre la composición.

Esta es la tarea para mañana jueves:

- Leer las páginas 111-113 del libro de texto.

- Ejercicios de Centro: L3.21A, L3.21B, L3.21C, L3.31A y L3.31B.

La familia y los parientes.

¡Buenos días clase!

Hoy vamos a estudiar la familia en español. Piensa un poco:

                                                  
      ¿Cómo es tu familia? 
   
      ¿Cuántos parientes tienes?             

          
      ¿Cómo se llaman?

      ¿Cuántos años tienen?

Otro vídeo interesante para repasar el vocabulario sobre la familia:

En la clase de hoy también estudiamos el verbo "tener" (to have) para hablar de la edad (to express age).

¿Cuántos años tienes? Yo tengo ___ años.

 ¿Quieres repasar los verbos -ar?

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La tarea para mañana jueves:

- Entregar la composición #1.

- Escribe un comentario en el blog sobre tu familia. Tres oraciones (sentences).

- Leer páginas 63-66 del libro Puntos de partida.

- Ejercicios Centro: W2.13B, W2.13D, L2.11A, L2.11C y L2.12.

Primer examen escrito.

¡Buenos días a tod@s!

Hoy tenemos el primer examen escrito (Written exam #1). Mucha suerte.

Mañana vamos a empezar el capítulo 2 "La familia" del libro de texto.

Este es un video interesante para preparar el vocabulario del capítulo 2. 

La tarea para mañana miércoles:

- Leer páginas del libro Puntos de partida 58-62.

- Actividades online de Centro: W2.11A, W2.11B, W2.12A, W2.12B y W2.12-N.

¡Importante!

La fecha de entrega (due date) para la composición es el próximo (next) jueves.