Vamos a repasar

¡Buenos días!

En la clase de hoy vamos a repasar para el examen (written exam #2) del viernes. Aquí podéis descargar (download) la guía (guide) para el examen.

Este es un vídeo súper interesante del señor Jordan sobre el verbo ir:

Aquí hay otros dos vídeos sobre el uso de este verbo:
Vídeo 1
Vídeo 2

La tarea para mañana jueves:

- Pensar dos preguntas sobre los capítulos 2 y 3 del libro de texto.

- Ejercicios de Centro:W3.61C, W3.62A, W3.62B, L2.31A y L2.61A.

- Repasar capítulos 2 y 3 para el examen del viernes.

Hablando del futuro: Ir, Ir + a + infinitivo

¡Muy buenos días a todos!

En la clase de hoy vamos a aprender a hablar del futuro. Pero antes de eso (before that) aquí os dejo un vídeo muy divertido sobre las conjugaciones en presente para los verbos -ar ¡Conjugar no es difícil!

Para hablar del futuro en español usamos el verbo Ir (to go). Así se conjuga este verbo:

Ahora piensa un poco:

¿Adónde vas esta tarde?

¿Qué vas a hacer este fin de semana?

¿Adónde vas de compras normalmente?

Esta es la tarea para mañana miércoles:

- Repasar capítulos 2 y 3 para el examen del viernes.
- Ejercicios Centro:L3.32C,W3.33A,W3.33B,W3.33A, L3.33A y L3.33C.
- Pagina 117 practica B

Mucho y poco

Hola clase, ¿Qué tal el fin de semana? Espero que muy bien.

Vamos a repasar un poco los verbos irregulares que estudiamos la semana pasada (last week).
Recuerda que son verbos con cambio vocálico (stem-changing verbs):

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Aquí hay una página interesante para repasar este tipo de verbos.

En la clase de hoy vamos a aprender sobre "mucho" y "poco".

Piensa un poco y escribe un comentario.

¿Tienes muchos amigos?

¿Comes mucho normalmente? ¿Comes mucha o poca carne? 

¿Cuántos libros tienes?¿muchos o pocos?

La tarea para mañana martes:

- Escribir un comentario en el blog y contestar a las preguntas.

- Ejercicios Centro: W3.4C, W3.4D, L3.41A, W3.61A y W3.61B.

- Leer páginas 116-118 del libro de texto.

Expresando acciones y estados

¿Qué tal?

Hoy vamos a aprender a conjugar algunos verbos irregulares en español. Los verbos que vamos a aprender son: tener (to have), venir (to come), preferir (to prefer), querer (to want) y poder (to be able, can).

Piensa un poco:

¿Qué tipo de comida prefieres?                 

¿Qué quieres hacer el fin de semana?

¿A qué hora vienes a la universidad?

¡IMPORTANTE!

Para la prueba (quiz) de mañana:

- Ropa y colores.
- Números 1-1000000.
- Verbos -ar, -er, -ir (presente).
- Adjetivos demostrativos: este, ese, aquel, esta, esa, aquella, estos, esos, aquellos, estas, esas, aquellas.

  La tarea para mañana viernes:

- Repasar para la prueba (quiz) de mañana.

- Leer páginas 114 y 115 del libro de texto.

- Hacer las actividades de Centro: W3.31B, W3.32A y L3.32A.

Los adjetivos demostrativos.

¡Buenos días clase!

En la clase de hoy vamos a estudiar los adjetivos demostrativos. Usamos estos (these) adjetivos para indicar una persona en particular, un lugar (place), cosa o idea:

Este vídeo explica muy bien los adjetivos demostrativos ¡gracias señor Jordan!

Esta semana vamos a preparar la segunda composición (Composition #2) . La fecha de entrega para el primer borrador (first draft) es el lunes 27 de febrero.

Aquí está la información sobre la composición.

Esta es la tarea para mañana jueves:

- Leer las páginas 111-113 del libro de texto.

- Ejercicios de Centro: L3.21A, L3.21B, L3.21C, L3.31A y L3.31B.

¡Vamos de compras!

¿Qué tal?

En la clase de hoy vamos a aprender más vocabulario relacionado con las compras.

Piensa un poco y escribe un comentario en el blog.

¿Qué tipo de ropa te gusta más?
¿Dónde compras tu ropa? ¿Cuánto cuesta?
¿Qué color te gusta más?


La tarea para mañana miércoles:

- Escribe un comentario en el blog y contesta (answer) las cuatro preguntas.

- Leer páginas 107-110 del libro de texto

- Actividades de Centro: W3.13A, W3.13B, L3.11B, W3.21A y W3.21A.

La ropa

¿Qué tal el fin de semana?

Hoy empezamos el capítulo 3 "De compras". En este capítulo vamos a aprender mucho vocabulario relacionado con (related to) la ropa, los colores y las compras.

Este es un vídeo para repasar los colores:

Y aquí tenéis unas tarjetas para repasar el vocabulario relacionado con la ropa:

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La tarea para mañana martes:

- Escribe 5 oraciones sobre la ropa. Para entregar (to hand in).

- Leer páginas 102-105 del libro de texto.

- Ejercicios de Centro: W3.11B, W3.11C, W3.11D, W3.12A y L3.11A.

Los verbos -er -ir

¡Buenos días clase!

En la clase de hoy vamos a aprender (learn) los verbos -er -ir.

Esta es la conjugación para los verbos -er -ir:

¡Importante! La conjugación es igual (the same) para los verbos -er y para los verbos -ir.

Piensa un poco:

¿Qué te gusta comer?
¿Quieres aprender español?
¿Qué tipo de libros lees?
¿Dónde vive tu familia?




La tarea para mañana jueves:

- Preparar las situaciones para el examen oral.

- Actividades de Centro:  W2.33A, L2.33C, W2.34C, L2.34A y L2.34C.

Los adjetivos posesivos

¡Feliz día de San Valentín!

 

En la clase de hoy vamos a estudiar los adjetivos posesivos. Un adjetivo posesivo es un adjetivo que indica (shows) quién posee (owns) algo.

Estos son los adjetivos posesivos en español:

 

Como siempre, un vídeo muy interesante y recomendable sobre los adjetivos posesivos:

                   

Este jueves tenemos el primer examen oral. Aquí podéis encontrar información para practicar sobre las diferentes situaciones. Mañana también vamos a practicar en clase.

La tarea para mañana miércoles:

- Leer páginas 80-84 del libro de texto.

- Ejercicios de Centro:  W2.33B, L2.41A, W2.61C, W2.62B y W2.62C

El verbo "ser"

Hola a todos ¿Qué tal el fin de semana?

Hoy vamos a estudiar el verbo "ser". ¿Recuerdas cómo se conjuga? Puedes repasar la conjugación el la página 72 del libro de texto o con estas tarjetas:

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Piensa un poco:

¿De dónde eres?
¿Cómo son tus parientes?
¿Qué es necesario para aprender español?
¿De quién es el libro de texto?

Escribe un comentario y contesta a estas preguntas.

Para terminar, vamos a practicar con este vídeo de canciones en español con el verbo "ser":

La tarea para mañana martes:

- Leer páginas 76-80 del libro de texto.

- Ejercicios de Centro: L2.11D, W2.2, L2.21A, W2.61A y W2.61B.

- Contesta (answer) las preguntas de la entrada de hoy.

Los adjetivos (II)

¡Hola clase!

Hoy seguimos (we continue) con los adjetivos en español.

También usamos los adjetivos para hablar de las diferentes nacionalidades:

Piensa un poco y responde en los comentarios:

¿De dónde eres tú? Yo soy español.
¿De dónde es Penelope Cruz? ...
¿De dónde es Salma Hayek? ...
¿De dónde es David Beckham? ...
¿De dónde son Oasis? ...


Un vídeo interesante con algunos adjetivos en español:





También puedes repasar muchos adjetivos útiles (useful) con estas tarjetas (flashcards):

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La tarea para el lunes:

- Leer páginas  72-75 del libro de texto

- Ejercicios Centro:  W2.31D, W2.31E, L2.31B, W2.32A y L2.32C para el próximo jueves (due next Thursday)

Los adjetivos (I)

¿Qué tal?

Hoy vamos a estudiar algunos (some) adjetivos para describir (describe) a las personas:
Primero vamos a repasar la conjugación del el verbo "ser". Usamos el verbo "ser" para describir a las personas. También usamos el verbo "ser" para hablar de las profesiones y el origen (origin) de las personas.

Para usar los adjetivos en español la posición, el género y el número son muy importantes:

La tarea para mañana viernes:

- Repasar para la prueba (quiz): páginas 58-68

- Ejercicios Centro: L2.11E, W2.31B, L2.31E y L2.32A ¡Atención! Los ejercicios son para hoy (due today)

- Leer páginas  67-71 del libro de texto.

La familia y los parientes.

¡Buenos días clase!

Hoy vamos a estudiar la familia en español. Piensa un poco:

                                                  
      ¿Cómo es tu familia? 
   
      ¿Cuántos parientes tienes?             

          
      ¿Cómo se llaman?

      ¿Cuántos años tienen?

Otro vídeo interesante para repasar el vocabulario sobre la familia:

En la clase de hoy también estudiamos el verbo "tener" (to have) para hablar de la edad (to express age).

¿Cuántos años tienes? Yo tengo ___ años.

 ¿Quieres repasar los verbos -ar?

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La tarea para mañana jueves:

- Entregar la composición #1.

- Escribe un comentario en el blog sobre tu familia. Tres oraciones (sentences).

- Leer páginas 63-66 del libro Puntos de partida.

- Ejercicios Centro: W2.13B, W2.13D, L2.11A, L2.11C y L2.12.

Primer examen escrito.

¡Buenos días a tod@s!

Hoy tenemos el primer examen escrito (Written exam #1). Mucha suerte.

Mañana vamos a empezar el capítulo 2 "La familia" del libro de texto.

Este es un video interesante para preparar el vocabulario del capítulo 2. 

La tarea para mañana miércoles:

- Leer páginas del libro Puntos de partida 58-62.

- Actividades online de Centro: W2.11A, W2.11B, W2.12A, W2.12B y W2.12-N.

¡Importante!

La fecha de entrega (due date) para la composición es el próximo (next) jueves.

Día de nieve

Vocabulario del capítulo 1

¡Buenos días a todos!

En las página 52 y 53 del libro está el vocabulario del capítulo 1. Esta lista de vocabulario es muy importante para el examen (written exam #1) del lunes 5 de febrero. Es importante repasar esta lista para el examen.

Aquí podéis descargar (download) una guía (a guide) para el examen del lunes. Mañana vamos a hablar del examen y también vamos a practicar.

¿Cómo  se pregunta en español? Aquí tenéis un cuadro (chart) resumen para preguntas Sí/No

La tarea para mañana viernes:

- Repasar el capítulo 1 del libro de texto.

- Actividades Centro: L1.11C, L1.21C, L1.34A y L1.51.

El verbo "estar"

¿Cómo estáis?

En la clase de hoy miércoles estudiamos un verbo muy importante: el verbo estar.
El verbo estar tiene muchos usos. Hoy vemos dos usos importantes: preguntar (ask) sobre sentimientos (feelings) "¿Cómo estás?" y sobre la ubicación (location) "¿Dónde estás?".
En la página 44 del libro de texto podéis encontrar la conjugación de este verbo.

Este es un video para recordar la conjugación del verbo estar:

Piensa un poco y responde (answer) a estas preguntas:

¿Cómo estás hoy?
¿Dónde estás ahora?
¿Dónde está tu familia?
¿Dónde están tus compañeros de clase?

¡IMPORTANTE!

Para negar en español, ponemos (we place) la palabra no antes del verbo conjugado

There is no quiz this Friday but remember that we will have the first written exam next monday. In order for you to have time to complete the online activities and also review for the exam I have changed the due date for most of the activities for chapter 1 to Sunday 5.

La tarea para mañana jueves:

- Leer páginas 50-53 del libro de texto

- Actividades de Centro: W1.33-N, L1.33B, W1.34A, L1.34B y W1.61E.